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7.- Trabajo de campo
en el entorno vital del alumnado

Dependiendo del interés y el currículo cursado por el alumno, se trata aquí de aplicar el método de investigación social (estadístico o periodístico) que explicábamos en la Primera Unidad, con los cuatro momentos característicos del mismo.

a.- Explicación del problema social y el interés que suscita la atención del investigador. Explicación del método de investigación (Encuesta, observación pasiva, observación acompañante o participante, acompañamiento audiovisual de la investigación, si es que éste es necesario)

b.- Descripción objetiva de los fenómenos significativos. Su ubicación en el espacio y en el tiempo.

c.- Descripción estadística, escrita o audiovisual de los pensamientos de las personas implicadas (perspectiva emic)

d.- Perspectiva subjetiva o crítica del investigador y conclusiones del trabajo (persectiva etic)

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