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3EL LABORATORIO DE LAS PALABRAS4
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IV- Evaluación






Inicio

I.- Introducción


II.- Tarea

III.- Proceso

IV.- Evaluación

V.- Conclusión

VI.-  Créditos

 

Escasa consolidación

1

Aprendizaje medio

2

Buen aprendizaje

3

Excelencia en el
aprendizaje


4

Uso de la plantilla guía

No ha seguido el esquema propuesto para hacer los análisis

Ha seguido el esquema propuesto, pero en más de la mitad de las palabras analizadas ha cometido algún error de procedimiento: ha olvidado analizar algún aspecto de las palabras, lo ha hecho en orden diferente al propuesto...

Ha seguido el esquema propuesto con corrección en más de la mitad de las palabras analizadas, pero en menos de las tres cuartas partes de ellas.

Ha seguido el esquema propuesto con corrección en más de las tres cuartas partes de las palabras analizadas

Conocimientos teóricos de gramática

En la mayoría de las palabras ha realizado mal la “primera elección”: determinar a que categoría gramatical pertenece cada palabra

En la mayoría de las palabras ha realizado bien la “primera elección”, pero hay algunas mal hechas.

Ha cometido errores en la elección de los aspectos analizados , en más de la mitad de las palabras analizadas

Ha realizado siempre bien la primera elección.

Ha cometido errores en la elección de los aspectos analizados , en menos de la mitad de las palabras analizadas, pero en más de un tercio de éstas

Ha realizado siempre bien la primera elección.

Ha cometido errores en la elección de los aspectos analizados , en menos de un tercio de las plabras analizadas

Presentación: uso de los recursos del procesador de textos

No ha seguido las indicaciones al respecto desarrolladas en la webquest.

Se han llevado a efecto menos de la mitad de las instrucciones

Se han llevado a efecto más de la mitad de las instrucciones.

Se han seguido todas las instrucciones de presentación planteadas en la webquest.

Actividades opcionales de ampliación

No se ha realizado ninguna actividad opcional

Se han realizado sólo actividades de los grupos 1 y 2, con algunos errores o incompletas

Se han realizado sólo actividades de los grupos 1 , 2, y 3 con algunos errores o incompletas.

Se han realizado sólo actividades de los grupos 1 , 2, y 3 sin errores importantes.

Escasa consolidación Aprendizaje medio Buen aprendizaje Excelencia en el aprendizaje
PUNTUACIÓN 6-11 12-17 18-23 24

Escala de estimación:

Inicio Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión  Créditos