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"...La familia es uno de los pilares fundamentales de la Escuela de Educación Infantil, siendo parte activa, fundamental e imprescindible para el buen funcionamiento general del centro..."

Los padres en la escuela:

-   Reflexion conjunta sobre el trabajo realizado en el centro   - -   Participacion de los padres y madres en la Escuela   - -   Canales de Comunicacion   -

• Reuniones periodicas: tres son las reuniones que se llevan a cabo con los padres y madres en la Escuela su caracter es trimestral.

• Presentacion a los padres y madres mediante fotografías y videos de las actividades más signifiacativas que llevamos a cabo en la Escuela.

• Salidas fuera de la Escuela:  Acompañandonos en las salidas extraescolares fuera de la Escuela. Desempeñando las funciones de un educador más, facilitando el bienestar, confort y disfrute de los niños/as.
• Pasando "un día en el cole", disfrutando junto con sus propios hijos/as del día a día que vivimos en la Escuela.
• Colaborar con el equipo educativo en la elaboración de murales, cuadros y detalles destinados a la decoración de las aulas, zonas comunes y/o actividades programadas por el equipo educativo.
• Realizando fotografía, videos... que posteriormente distribuiremos entre el resto de los padres y madres, dando con ello a conocer algunas actividades realizadas en el centro.
• Participando de manera activa en Talleres como el de los oficios, cuenta_cuentos...
• Colaborando en las actividades propuestas por los educadores, aportando aquellos materiales que se le soliciten a lo largo del año para desempeñar actividades programadas en el seno de la escuela (por ejemplo:  material de desecho para el taller de reciclaje; galletas y chocolate para el taller del repostero; fotografías familiares para el taller de la familia; plantas y animales domésticos para el taller de los animales y las plantas...).
• Participando activamente en la elaboración del Boletín Informativo de la Escuela que mensualmente se entrega a los padres, aportando informaciones de interés, artículos, poesias, recetas de cocina... que consideren oportuno dar a conocer a todos los miembros que componemos la comunidad educativa de la escuela.

• Contacto cotidiano.: En horario de entradas y salidas, ofertando información puntual por ambas partes.
• Entrevista inicial.: A principios de curso escolar y siempre anterior a la incorporación del niño/a a la Escuela. Esta entrevista en primer lugar es con la Directora y posteriormente con la Educadora del niño/a.
• Tutorías.: Llevadas a cabo fuera del horario escolar, pudiéndose solicitar libremente por ambas partes.
• Notas informativas de aula.: Colocadas en los correspondientes corchos que encontramos en cada una de las aula, dan información sobre lo acontecido diariamente en el aula.
•  Paneles Informativos.: Colocados a la entrada de la Escuela (hall) y en cada una de las aulas, informan sobre las actividades más relevantes, información puntual, fiestas, talleres, colaboración...
• Boletín informativo.: Con carácter mensual es editado por el Equipo Educativo, en él se cuenta lo acontecido en el mes y se informa brevemente de lo que se llevará a cabo el mes siguiente, se incluye el menú del mes entrante y se reserva un apartado para artículos que aportan los padres y madres de la Escuela.
•  Reuniones de padres.: Son trimestrales, y cumplen con el objetivo de informar a los padres de lo que se realiza en la Escuela con sus hijos/as, evaluando lo que hasta el momento se haya trabajado.
• Folleto-resumen del contenido de las Reuniones de Padres.: Entregado en cada una de las reuniones de padres que llevamos a cabo, cumple el objetivo de recordar la información aportada en dichas reuniones, y la de llegar a informar a aquellos padres que por diversas causas no pudieran asistir.