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Pobre
1 ptos. |
Escaso
2 ptos |
Suficiente
3 ptos. |
Correcto
4 ptos. |
Calificación |
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Subproceso 1:
Establecimiento de la ideología política.
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Hay errores de bulto en la
atribución de determinadas ideas a los distintos partidos
políticos. |
No hay precisión en la
descripción de las ideologías. Es posible que unas se
confundan con otras. Lo aportado es correcto pero
insuficiente para lo que se pretende |
La información aportada es
suficiente para definir la ideología en que se sustenta cada
partido como distinto a otros.
Pero aún puede
matizarse más. |
La descripción hecha de cada
ideología es suficiente para distinguir unos partidos de
otros, se corresponde con la realidad y aporta el suficiente
detalle como para determinar el grado de seguimiento de esa
ideología por cualquier persona. |
Nota para cada alumno dada
por sus compañeros de grupo |
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Subproceso 2: Consecuación de pruebas. |
Los testimonios aportados son
los primeros que se han encontrado. No ha habido molestia
alguna en dilucidar las cuestiones planteadas.
No aportan nada
sobre el trabajo |
Los archivos que se aportan
son demasiado generales, en ellos los políticos hablan
vagamente de grandes ideales pero no se puede descubrir en
ellos sus presupuestos ideológicos ni sus contradicciones
con los mismos. |
Son testimonios en los que
los políticos toman partido sobre cuestiones relevantes,
pero de modo muy general.
Aún es dificil
distinguir unas ideologías de otras |
En estos testimonios se ve
claramente la postura de los políticos respecto de los
problemas de la sociedad en relación con la ideología de sus
partidos. |
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Subproceso 3:
Organización de las pruebas. Presentación |
Las pruebas no están siquiera
recogidas. Se pretende el acceso a ellas vía “internet” en
el mismo momento del juicio, según vayan haciendo falta |
Las pruebas no están
organizadas siguiendo ninguna argumentación ni discurso.
Sólo grabadas en un soporte digital para utilizar según
vayan haciendo falta. |
Se ha elaborado al menos una
película o una presentación en la que las pruebas (archivos
de vídeo, audio, texto o imágenes recogidas de la red)
aparecen ordenadamente siguiendo un discurso de acusación o
defensa |
Se han elaborado al menos dos
películas o presentaciones una para la exposición inicial y
otra para las conclusiones y además se tienen la pruebas a
disposición para ser utilizadas según convenga durante la
acusación o defensa, bien vía “internet” bien teniéndolas
grabadas en un soporte digital. |
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Subproceso 4:
Juicio. |
La intervención es de
compromiso. Da la sensación de no saber qué se tiene que
decir o de estar interviniendo para cumplir el expediente.
No su utilizan correctamente las pruebas. Solamente se lee
la exposición propia. No se cumple con la formalidad al no
respetar los turnos de palabra o no usar los propios. |
La intervención o
intervenciones se ajustan a la formalidad, pero no se
muestra soltura y rapidez en las réplicas. Las pruebas no se
utilizan oportunamente. |
La intervención o
intervenciones son claras, se usa tanto el texto leído como
la exposición oral. Las pruebas son utilizadas con corrección y
oportunidad. |
La intervención es brillante.
Se usan correcta y oportunamente las pruebas. Se nota
soltura y capacidad para improvisar en las réplicas. Hay
pruebas preparadas para posibles réplicas del contrincante.
Se respeta el turno de palabra. |
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TOTAL |
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